湖北家具封边胶 光明时评:大学建长群,真的有要吗?

作者:樊成湖北家具封边胶
当前,各地校陆续进入开学季。些校提前建长群,再次引发热议。据报道,初的大学长群仅用于紧急通知、离校返校报备、校园事务公示等,后来不断泛化,学生出勤考勤、日常在校状态、考试成绩、挂科记录、实习去向、返乡动态、考研进度等,也开始批量同步到长群。
大学长群越来越像中小学长群了。对此,有人认为很有要,尤其是不少长,觉得孩子次出远门、次立生活,怕孩子照顾不好自己,也怕孩子放松了学习;也有人认为大学生基本是成年人,不能再像管小孩样管大学生了,他们需要立,需要私人空间。
应当说,这种争议是正常的,不同的人处于不同的立场湖北家具封边胶,考虑问题的角度也不样。但是从大学的教育阶段以及大学生的人生阶段来看,长群实在没要,很可能弊大于利。
论学校、长、教师还是学生自己,有没有认真想过,为什么我们的法律,包括我们整个社会的运行规则,都将十八岁设置为道成长线?
道理其实很简单,因为人总要长大。当些人始终长不大,或者其父母、学校始终不愿意放手,社会就不得不规定条红线,来激励父母、学校去勇敢放手。过了这道线,就是实实在在的成年人,就是民事行为人,就要为自己的行为负责。
进入大学,基本上都是成年人或者即将成年,如果还需要个长群,那就仍然不能称之为成年人。而大学的核心任务,就是培养个人立决策和承担责任的能力。
都说大学是孩子进入社会前的过渡阶段,那么这个阶段就应尽可能地去除些中学校园的护层。难道说,当他们毕业后进入社会参加工作,企业单位也要建个长群吗?毕竟,PVC管道管件粘结胶按照些人的逻辑湖北家具封边胶,这些毕业生也是次参加工作、次和、同事交道……这个长群到底要延续到什么时候?“人生护链”不能没完没了。
从孩子的成长看,当些大学生习惯了背后有长兜底,他们就会失去很多试错与探索的机会,而这种试错与探索,恰恰是比课堂宝贵的社会化课程。就像有大学生在社交平台质疑:这种云监控,除了让我学会怎么跟辅员游击、怎么对我妈撒谎,能培养什么立人格?
从长的角度讲,为什么长不能通过自己的孩子得知校内情况,反而要通过辅员、教师?这是不是说明亲子关系本身存在需要沟通、改进的地?从学校层面来看,学校遇事不是和学生沟通,而是舍近求远与长沟通,也会破坏师生之间的直接对话机制。
有意思的是,面对媒体采访,有学校工作人员毫不避讳地说出了“避险”二字。意思是,有了长群,事事都跟长请示、汇报,这样万孩子出了什么事,学校就可以撇清责任。显然,这样的工作思路并不是以学生为中心,而是以便管理为中心。
近年来,越来越多的校开了校门、拆除了围墙,为的就是将校园融入街区,让孩子与社会接触,以便他们进入社会后少些阵痛。然而,校不能只有物理意义上的开放,在教育理念及其式上却味保守乃至后退。
大学建长群,看似是信息时代的便利之举,实则是教育逻辑的颠倒错位。学会放手,也是种;学会和孩子保持定距离,也是长的种成长;学会尊重孩子的基本权利和私人空间,也是“大学之大”的内在体现。相关词条:铝皮保温 隔热条设备 钢绞线厂家玻璃棉 泡沫板橡塑板专用胶
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